近日，經(jīng)開(kāi)區(qū)第二幼兒園圍繞幼兒興趣，開(kāi)展了特色班本課程活動(dòng)，并同步推進(jìn)森林防火主題教育，在培養(yǎng)幼兒興趣的同時(shí)，強(qiáng)化環(huán)保與安全意識(shí)。在日常區(qū)域活動(dòng)中，建構(gòu)區(qū)備受小朋友青睞。孩子們創(chuàng)意十足，有的將積木中的木頭等距擺放，模擬平衡木行走；有的則用幾根木頭搭建出大城堡，沉浸于過(guò)家家的歡樂(lè)中。餐后散步時(shí)，走木樁、爬長(zhǎng)廊也成為孩子們熱衷的活動(dòng)。基于幼兒濃厚的興趣與強(qiáng)烈的探索欲，幼兒園順勢(shì)開(kāi)展了班本課程《有“木”有樣》。

　　與此同時(shí)，為增強(qiáng)幼兒保護(hù)樹(shù)木的環(huán)保意識(shí)與森林防火意識(shí)，切實(shí)做好森林防火宣傳教育工作，經(jīng)開(kāi)區(qū)第二幼兒園精心組織了森林防火主題教育活動(dòng)。

　　各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，用生動(dòng)有趣的圖片、朗朗上口的兒歌以及動(dòng)畫(huà)等形式，向孩子們講解森林草原防火的重要性。通過(guò)直觀形象的方式，孩子們了解到森林火災(zāi)對(duì)大自然和人類(lèi)生活的嚴(yán)重危害，不僅讓孩子們學(xué)到了實(shí)用的防火知識(shí)，也培養(yǎng)了他們的自我保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

　　為增強(qiáng)幼兒森林防火安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，教師通過(guò)趣味化、沉浸式、體驗(yàn)式的教育形式，以情境模擬、故事演繹、角色扮演、游戲體驗(yàn)的方式，引導(dǎo)幼兒了解防火知識(shí)，掌握應(yīng)急技能。

　　此外，幼兒園還通過(guò)實(shí)地演練，增強(qiáng)幼兒的森林防火意識(shí)，讓其掌握基本逃生技能，強(qiáng)化“預(yù)防為主、安全第一”的理念。

　　此次系列活動(dòng)，讓孩子們深刻理解森林消防的重要性，學(xué)到更多守護(hù)森林的方法。森林作為大自然的生態(tài)屏障，需要大家共同守護(hù)。經(jīng)開(kāi)區(qū)第二幼兒園呼吁大家攜手共進(jìn)，筑牢安全和諧的森林防火墻，嚴(yán)防森林火災(zāi)，守護(hù)綠水青山。