“張老師，辛苦您下班后還來家里！” 傍晚時分，小西堡小學(xué)的教師們放棄課余休息，帶著對學(xué)生的牽掛，走進(jìn)一個個家庭，讓家訪成為家校共育的暖心紐帶。

　　老師們提前梳理學(xué)生情況，利用放學(xué)后、周末等課余時間，上門與家長面對面交流。從課堂表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣，到生活日常、心理狀態(tài)，老師們細(xì)致反饋，也認(rèn)真傾聽家長的想法與困惑，共同探討適合孩子的教育方法。遇到學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，老師還現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)習(xí)技巧；對性格內(nèi)向的孩子，更是耐心鼓勵，給予信心。

　　一次次真誠的家訪，拉近了家校距離。家長們紛紛點贊：“老師把孩子放在心上，我們更放心了！” 如今，課余家訪已成為小西堡小學(xué)教師的常態(tài)，用腳步丈量教育溫度，為學(xué)生成長凝聚家校合力。