近期，網(wǎng)絡出現(xiàn)“最新！教育部終止286個中外合作辦學機構(gòu)和項目”等消息，引起社會廣泛關注。有媒體在未經(jīng)核實情況下，將教育部2018、2019年公布的信息以“最新信息”發(fā)布，對社會公眾造成誤導。

　　根據(jù)《中外合作辦學條例》及其實施辦法，教育部不斷完善中外合作辦學退出機制，2018、2019年共依法批準286個中外合作辦學機構(gòu)和項目終止辦學，并向公眾發(fā)布了有關信息。批準終止的機構(gòu)和項目中，大部分為經(jīng)中外合作高校自愿協(xié)商并主動提出終止辦學申請，還有部分存在優(yōu)質(zhì)教育資源引進不足、教學質(zhì)量不高等問題，在教育部開展的中外合作辦學評估工作中不達標而終止辦學。

　　一直以來，教育部不斷加強中外合作辦學事中事后監(jiān)管，采取定期評估、年度報告、專項核查等多種措施，規(guī)范辦學秩序，提升辦學水平，推動中外合作辦學高質(zhì)量發(fā)展。退出機制是中外合作辦學監(jiān)管工作的重要環(huán)節(jié)，建立從準入到退出的監(jiān)管體系，有利于實現(xiàn)中外合作辦學提質(zhì)增效，保障學生權(quán)益，提升社會滿意度。