為適應(yīng)教育信息化發(fā)展的新趨勢(shì)，全面提升教師信息技術(shù)應(yīng)用水平，3月5日下午，雞澤一中特邀丁玉海老師在南雅報(bào)告廳作《生成式人工智能助力高中教、學(xué)、研、評(píng)高質(zhì)量設(shè)計(jì)與實(shí)施》專題講座。校長(zhǎng)胡賀軍，副校長(zhǎng)黨江麗、徐博雅，校委會(huì)成員趙建兵出席講座，全體教師參加。

講座進(jìn)行時(shí)

　　丁玉海老師深入探討了生成式人工智能在高中教、學(xué)、研、評(píng)等方面的應(yīng)用。在教學(xué)中，老師們可以從優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)中提煉方法，借助人工智能分析改進(jìn)；還可協(xié)同備課，建立知識(shí)庫獲取教學(xué)資源，利用人工智能豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、生成課件。學(xué)習(xí)方面，人工智能助力口語訓(xùn)練、數(shù)學(xué)理解和生物教學(xué)等教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)更高效。教研環(huán)節(jié)，“3+3”新教研模式將傳統(tǒng)教研轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;人+人工智能+人”的方式，還可借助人工智能進(jìn)行課例研修、深入了解文章背景。最后，丁老師提出要用“三全”思維，即全領(lǐng)域、全要素、全流程提升人工智能素養(yǎng)。

　　丁玉海老師簡(jiǎn)介

　　丁玉海，男，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)學(xué)科信息化專家，河北省首批兼職學(xué)科教研員，河北省信息技術(shù)能力提升工程2.0辦公室成員，西北師范大學(xué)教育學(xué)院兼職碩士生導(dǎo)師，河北大學(xué)教育學(xué)院兼職碩士生導(dǎo)師，邯鄲市信息技術(shù)名師工作室主持人，主要從事極簡(jiǎn)教學(xué)技術(shù)應(yīng)用，項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐，生成式人工智能助力教學(xué)應(yīng)用及教師專業(yè)發(fā)展，國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)研修，教師共同體建設(shè)組建、運(yùn)行、管理的研究工作。

　　此次講座為教師搭建了學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，有效提升了教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。雞澤一中將努力打造更優(yōu)質(zhì)、高效、智慧的課堂，助力學(xué)生在知識(shí)海洋中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，開創(chuàng)教育教學(xué)的新局面。李鐵