5月25日是全國(guó)“心理健康日”，寓意“我愛我”，旨在引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)自我、接納自我，樹立積極向上的心態(tài)。為關(guān)注幼兒心理健康，近日，經(jīng)開區(qū)第二幼兒園開展“呵護(hù)童心 守護(hù)成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，幫助幼兒培養(yǎng)良好心理品質(zhì)。

　　活動(dòng)中，各班教師結(jié)合幼兒年齡特征，采用多樣化形式開展心理健康教育。通過趣味繪本，教師將其轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的情緒課堂，引導(dǎo)幼兒在互動(dòng)中認(rèn)識(shí)不同情緒，學(xué)會(huì)合理表達(dá)。“擁抱”成為此次活動(dòng)中的暖心環(huán)節(jié)，孩子們?cè)诒舜藫肀?、與老師擁抱的過程中，傳遞溫暖與愛意，感受安全感，學(xué)會(huì)表達(dá)情感。

　　此外，幼兒園還以游戲?yàn)檩d體，組織角色扮演、合作闖關(guān)等活動(dòng)。幼兒們?cè)谟螒蛑嗅尫盘煨?，鍛煉溝通能力，在挑?zhàn)中增強(qiáng)勇氣與自信，讓心理健康教育充滿趣味性與互動(dòng)性。

　　“幼兒心理健康教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作。”經(jīng)開區(qū)第二幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來將持續(xù)探索創(chuàng)新教育方式，不斷完善心理健康教育體系，為幼兒營(yíng)造溫馨健康的成長(zhǎng)環(huán)境，助力每一位孩子擁有快樂、陽光的童年。（郝爍）